Siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang digunakan untuk memberi dan meminta informasi terkait keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau.

Siswa dapat membuat kalimat sederhana yang menjelaskan kegiatan terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau.

Siswa dapat menyusun dialog sederhana yang menjelaskan kegiatan terkait keadaan /tindakan/kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau.

Siswa dapat membuat pertanyaan (WH-Q) dan menjawab pertanyaan sederhana mengenai kegiatan terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau.

Siswa dapat membuat pertanyaan (YN-Q) dan menjawab pertanyaan sederhana mengenai kegiatan terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau.

Siswa mampu mendemonstrasikan percakapan pendek sederhana yang menjelaskan kegiatan memberi dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/kejadian yang dilakukan/terjadi, rutin maupun tidak rutin, atau menjadi kebenaran umum di waktu lampau.