Kelas 9 - Unit 9

UNIT 9 (REPORT TEXT)

• Siswa mampu memahami teks laporan sederhana dengan mengidentifikasi nama hewan sesuai deskripsi yang telah disediakan.

• Siswa mampu memahami isi teks laporan tertulis dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah disediakan.

• Siswa mampu memahami isi teks laporan lisan dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah disediakan.

• Siswa mampu membuat teks laporan tertulis sesuai dengan informasi pokok yang telah disediakan.

• Siswa mampu membuat teks laporan tertulis tentang hewan peliharaan favorit dengan memperhatikan informasi penampilan fisik, habitat, kebiasaan, makanan, dan alasan mengapa hewan peliharaan tersebut menjadi salah satu yang populer.

• Siswa mampu membuat teks laporan tertulis tentang salah satu hewan yang terancam punah bersama teman sekelompoknya dan mempresentasikan hasil pekerjaannya secara lisan di depan kelas.